Педагогика. Исследовательский подход в 2 ч. Часть 1 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата #1
Жанры:
Читать онлайн:
Книги из серии:
Вам понравится:
Описание:
Книга автора Александр Ильич Савенков. Относится к жанрам: . Объем: 269 стр.. Дата написания: 2016. Возрастное ограничение: 0+.
Вы можете в один клик скачать книгу ‘Педагогика. Исследовательский подход в 2 ч. Часть 1 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата’ в форматах fb2, ePub, txt без регистрации. Или же, выбирая подходящий Вам вариант, читать онлайн ‘Педагогика. Исследовательский подход в 2 ч. Часть 1 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата’ на нашем сайте. Здесь Вы легко сможете выбрать нужную книгу в соответствии со своими предпочтениями.
Если Вы ещё не определились с выбором, то посмотрите разделы «Рейтингов» и «Обзоров книг» нашего сайта, там сможете подобрать книгу или серию книг, которые Вам обязательно понравятся.
Аннотация:
Современное школьное обучение должно ориентироваться на формирование у ребенка способности творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Это возможно только в условиях опоры на исследовательское поведение ребенка. Учебник посвящен одной из наиболее актуальных проблем современной психологии развития, педагогической психологии, педагогики - рассмотрению механизма трансформации процесса развития ребенка в процесс саморазвития за счет опоры на исследовательское поведение. Главная задача книги - помочь студентам понять смысл и специфику исследовательского поведения и показать механизмы его использования в образовательных целях. В первую часть учебника входит раздел I, рассматривающий феноменологию исследовательского поведения, и раздел II, освещающий вопросы истории и теории исследовательского обучения. Вторая часть учебника содержит раздел III, посвященный проблемам практики исследовательского обучения в современной школе.
Реклама. ООО ЛИТРЕС, ИНН 7719571260, erid: 2VfnxyNkZrY

